Mardi 26 Septembre 2006
Partiels j-2
Par Louloute, Mardi 26 Septembre 2006 à 20:03 GMT+2 dans Au jour le jour

La fin approche: je ne parle pas de le fin de l'année (j'en suis encore loin!) mais de la finde l'enseignement en tronc commun. Vendredi à 18 heures dernier délai, j'aurai fini mes partiels et je m'en irai passer un bon week end avec mon amoureux chez ses parents à Toulouse.
Comme d'habitude j'ai prévu de travailler un peu, sur mon mémoire notamment, mais pas trop, je compte bien en profiter pour avancer mon tricot, jouer un peu et me promener le long du canal du midi. En bref, je vais me re-po-ser!
La liste de choses à faire diminue, petit à petit (cf. mon article Overbooking? que j'ai mis à jour tout à l'heure...), et ça me fait du bien au moral. Bon bien sûr quand j'aurai fini mes partiels ça ira mieux mais pour l'instant ça se passe pas trop mal alors...
Mais que je vous raconte ma journée, quand même... 
Ce matin mon homme a été au kiné donc je me suis levée presque en même temps que lui, vers 8h30. Après une bonne douche et un petit déj (Spécial k pêche + thé Earl Grey), je me suis mise au boulot. Au menu: des recherches pour le cas de Politique Gérérale (sur la stratégie d'Airbus après le 11 Septembre 2001), j'ai revisé mon cours sérieusement pour le QCM et j'ai revu quelques exercices en Contrôle de Gestion. Avec tout ça, on arrive facilement à 11h30, heure à laquelle je me suis mise aux fourneaux vu que j'avais rendez vous à l'école pour rédiger le cas à 13h (et que j'aime prendre mon temps pour manger).
A 12h55 je pars vers l'école avec Delphine, on retrouve les autres membres du groupe et à 13h10 on se met au travail. Mais à part quelques escarmouches sur le fait que deux filles du groupe n'ont pratiquement rien fait sur le cas et qu'en plus elles étaient désagréables, rien à signaler. On arrive donc en cours de politique générale à 17h (à l'heure!) et on commence à plancher sur le QCM.
Honnêtement, c'est dans de tels moments que je me rends compte que je ne suis pas au niveau et ce pour deux choses: je n'ai pas le niveau en stratégie (j'ai fait ce que j'ai pu mais je ne suis pas convaincue du résultat!) et je n'ai pas le même niveau de conscience qu'une majorité de gens de ma classe.
Pour ce qui est du niveau en stratégie c'est pas bien grave: je pars du principe que les erreurs sont bénéfiques, dans la mesure où l'on sait évaluer où l'on s'est trompé et que l'on en tire les enseignements qui s'imposent.
En revanche en ce qui concerne mon niveau par rapport aux autres, ça cloche un peu beaucoup: demander les réponses au prof (qui les donne, c'est ça le pireà, tricher, ça ne fait pas partie de mes idéaux, ni de la vision que je me fait de l'école, de l'enseignement. Ca me désole de voir qu'à 20 ans passé, les élèves en sont réduits à ce type de manoeuvre pour réussir. Voilà une belle image pour nos futurs recruteurs!

Depuis quelques temps c'est un peu la galère... Rien de grave mais bon je m'en passerai bien!












